Binnenkort verkrijgbaar: NASA's Summer Institute for Science Teachers

Anonim

Leraren nemen deel aan een vorig Wereldwijd Leer- en Observatieprogramma ten behoeve van het milieu (GLOBE).

Leraren uit Maryland zullen binnenkort beginnen aan de missie van de NASA om het leren van de wetenschap op basisscholen in de staat te verbeteren.

Tijdens de maand juli zullen opvoeders de Chesapeake Bay en de omgeving bestuderen naast wetenschappers en ingenieurs die een insider perspectief bieden op wetenschappelijk onderzoek.

Dit is slechts een deel van NASA's Summer Watershed Institute, georganiseerd door onderwijsspecialisten van het Goddard Space Flight Center van NASA in Greenbelt, Maryland.

Een van de grootste voordelen van het instituut is de mogelijkheid voor docenten om van wetenschappers en ingenieurs te leren, zei Dorian Janney, onderwijs- en public outreach-specialist bij Goddard en projectleider van het instituut. "Ze zullen een gevoel krijgen voor wat de wetenschappers en ingenieurs doen, hoe ze het doen en wat hun loopbaanpaden waren om te delen met studenten, " zei ze.

Janney zou het weten. Op dagelijkse basis werkt ze nauw samen met wetenschappers over de Global Precipitation Measurement (GPM) -missie, een van de verschillende aardwetenschappelijke missies die betrokken zijn bij het zomerprogramma. GPM-wetenschappers, samen met wetenschappers en ingenieurs van andere aardobservatiemissies, zullen leraren helpen de Chesapeake Bay te bekijken vanuit het perspectief van de hydrosfeer, of waterkringloop, met behulp van waarnemingen van de missie. Andere aardwetenschapsopdrachten die bij het instituut betrokken zijn, omvatten Aqua, Aquarius, ICEsat-2, Landsat, Soil Moisture Active Passive en Terra. De breedte van de wetenschapsgebieden die deel uitmaken van het instituut, toont de verwevenheid van verschillende takken van de aardwetenschappen, waarvan ze zei dat dit vooral belangrijk is in het licht van recente ontwikkelingen in het onderwijs.

Schoolmedewerkers in Maryland hebben drie nieuwe sets wetenschappelijke onderwijseisen goedgekeurd, die leraren de komende jaren zullen implementeren. Ze leggen de nadruk op onderzoekend onderwijs en variëren van meer algemene, nationale praktijken, zoals het integreren van techniek als onderdeel van wetenschappelijke leercriteria, tot normen die de staat specifiek heeft opgesteld voor het stroomgebied van Chesapeake Bay.

"De NASA heeft zoveel educatiemateriaal en -bronnen op de aardwetenschappen gericht, " zei Janney. "We willen leraren laten weten dat deze voor hen beschikbaar zijn en dat we hier zijn om te helpen."

De Global Precipitation Measurement-missie observeert neerslag boven de Atlantische Oceaan voor de oostkust van de VS.

Janney en haar team hebben 30 leerkrachten uit de derde, vierde en vijfde graad geselecteerd om deel te nemen aan het instituut. Voorafgaand aan hun aankomst bij Goddard, zullen ze ongeveer 20 uur online lessen voltooien, waar ze meer te weten komen over het Global Learning and Observations to Benefit the Environment (GLOBE) -programma, een internationaal wetenschaps- en onderwijsprogramma, evenals over hoe NASA de aarde bestudeert. wetenschappen, de wetenschap die voorkomt in de Chesapeake Bay en meer. Van 6 tot en met 10 juli zullen deelnemers naar Goddard komen om leiders van het Summer Watershed Institute te ontmoeten, evenals wetenschappers en ingenieurs op verschillende aardwetenschappelijke missies.

Om docenten hands-on ervaring te geven bij het implementeren van de processen hun nieuwe kennis, zal het instituut leerkrachten betrekken bij een eindproject na hun terugkeer naar huis, het ontwikkelen van onderzoeksvragen gerelateerd aan de Chesapeake Bay en het verzamelen van gegevens in het veld gedurende twee weken. Ze zullen GLOBE-protocollen gebruiken om het project te voltooien. Op 30 juli geven leraren een posterpresentatie op Goddard met hun bevindingen.

"We ontvingen meer dan 150 aanmeldingen voor slechts dertig plaatsen, waaruit blijkt dat dit soort programma's een broodnodige bron zijn voor opvoeders, " zei Janney.

Janney is van plan om materiaal van deze eerste sessie van het Summer Watershed Institute op de onderwijswebsite van GPM te plaatsen, zodat andere leerkrachten hiervan kunnen profiteren. Ze zal ze ook delen met het GLOBE-programma, en de besten meenemen via het onafhankelijke peer review-proces voor NASA Earth en materialen voor ruimtewetenschappelijk onderwijs om ze beschikbaar te maken op de digitale bronnenbibliotheek van Wavelength NASA.

"Mijn doel is om het programma repliceerbaar te maken in alle NASA-centra, met name Wallops Flight Facility en Langley Research Center, " zei Janney. Zowel Wallops als Langley liggen in de buurt van de Chesapeake Bay in Virginia.

//pmm.nasa.gov/education/summer-watershed-institute/2015-bios

//www.nasa.gov/mission_pages/GPM/main/index.html

Ashley Morrow
NASA's Goddard Space Flight Center, Greenbelt, Maryland
301-286-4449

Rani Gran
NASA's Goddard Space Flight Center, Greenbelt, Maryland
301-286-2483

menu
menu